LINEE GUIDA
I regolamenti di riordino prevedono che il passaggio da vecchio a nuovo sia governato, per gli istituti tecnici ed i per i professionali, anche attraverso apposite linee guida a sostegno dell’autonomia organizzativa e didattica delle scuole e, per quanto concerne l’articolazione di competenze abilità e conoscenze, dei risultati di apprendimento definiti nei profili e nei piani di studio allegati ai regolamenti stessi.
I regolamenti di riordino prevedono che il passaggio da vecchio a nuovo sia governato, per gli istituti tecnici ed i per i professionali, anche attraverso apposite linee guida a sostegno dell’autonomia organizzativa e didattica delle scuole e, per quanto concerne l’articolazione di competenze abilità e conoscenze, dei risultati di apprendimento definiti nei profili e nei piani di studio allegati ai regolamenti stessi.
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